Processo decisório: análise fílmica com base no filme Treze dias que abalaram o mundo

Fabrício Simplício Maia, Daiane Messer, Eduarda Paiz, Simone Seganfredo

Resumo


O presente estudo tem como objetivo realizar uma análise do filme “Treze dias que abalaram o mundo” em contraponto com os pressupostos teóricos do tema processo decisórios, demonstrando como a análise fílmica aliada à teoria traz a lume a aprendizagem e discussão. Através de seu método de linguagem metafórica, a análise fílmica condiciona um olhar analítico a medida em que determinadas partes do filme são correlacionadas a teorias existentes, além de produzir uma linguagem interpretativa. O estudo caracteriza-se como qualitativo, assumindo perfil descritivo e bibliográfico. Para obter os resultados, realizou-se uma revisão da literatura, permitindo a coleta de dados secundários e que deram suporte à realização do estudo. A etapa correspondente à análise fílmica permitiu uma comparação entre as etapas do processo decisório e sua aplicação percebida no filme 13 Dias que Abalaram o Mundo. Por fim, foi possível identificar, no decorrer do processo decisório do filme, a existência de conflitos e também como as experiências pessoais influenciam na tomada de decisão e na aplicação da estratégia estabelecida.

 

The present paper aims to analyze the movie "Thirteen Days" against the theoretical assumptions of decision-making, showcasing how the film analysis jointed to the theory spotlights the learning and the discussions. Through the metaphorical language method, the film analysis sets up an analytical view to the extent in which relations are established between film parts and existing theories, and an interpretative language. The research is classified as qualitative, assuming a descriptive and bibliographic profile. To obtain the results, a literature review was conducted, allowing for secondary data collection supporting the execution of the research. The step corresponding to the film analysis allowed a comparison between the phases of decision-making and their perceived application in the film Thirteen Days. Finally, it was possible to identify, along the decision-making process in the film, the existence of conflicts, and how personal experiences influence the decision-making and the established strategy's application.


Palavras-chave


Processo decisório; Análise fílmica; Aprendizagem.

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DOI: https://doi.org/10.28950/1981-223x_revistafocoadm/2019.v12i1.632

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